Wie klingt eigentlich ein Schlauch? Kann man mit Wassergläsern Musik machen? Und welche Töne entstehen mit Holzblöcken oder Bögen?

Diesen Fragen gingen die Schüler*innen im Musikunterricht auf den Grund. Nach einer theoretischen Einführung und spannenden Gruppenarbeiten zu verschiedenen Instrumenten wurde das Klassenzimmer selbst zum Klanglabor. Mit ungewöhnlichen Materialien experimentierten die Kinder begeistert mit Geräuschen, Rhythmen und Klängen.

Dabei entstanden nicht nur kreative Musikstücke, sondern auch viele überraschende Momente. Der Unterricht machte deutlich, dass Musik weit mehr sein kann als das Spiel klassischer Instrumente – Entdecken, Forschen und gemeinsames Erleben.